Hadirnya Revolusi Industri 4.0 dan era Society 5.0 memaksa dunia pendidikan untuk bertransformasi secara radikal. Digitalisasi pembelajaran kini diandalkan pemerintah sebagai strategi nasional untuk mengatasi ketimpangan akses demi generasi unggul Indonesia Emas 2045.
Namun, digitalisasi bukan semata aspek teknis. Sains dan teknologi seyogianya berpadu padan dengan nilai-nilai etika, humanisme, serta kearifan kebudayaan lokal agar tidak mencerabut jati diri bangsa. Digitalisasi membutuhkan kacamata filsafat dan sains.
Buku ini mengupas komprehensif paradigma dan teori dasar digitalisasi pembelajaran dalam ekosistem pendidikan nasional. Selain itu, implementasi teknologi digital dalam kajian sains, sintesis antara filsafat pendidikan dan budaya Nusantara untuk mencegah dehumanisasi akibat reduksi algoritma, serta strategi menghadapi tantangan kesenjangan infrastruktur, literasi digital guru, hingga standar keamanan siber.
Sebuah panduan esensial bagi para pendidik, mahasiswa, pengambil kebijakan, dan siapa saja yang peduli terhadap masa depan peradaban pendidikan yang inklusif, adaptif, dan berkeadilan.